Ce numéro comprend d’une part, des informations et analyses sur les nouvelles migrations, la politique d’asile de la Belgique, le vécu des sans-papiers, leur accès à l’emploi et à la formation… et d’autre part, quelques exemples d’adaptation du terrain à cette nouvelle réalité (développement de cours de français pour demandeurs d’asile et pédagogie, vécu relationnel au sein de ces cours…).

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Sommaire

• Éditorial : Pour le droit des nouveaux migrants à l’apprentissage du français
  Catherine Stercq – coprésidente de Lire et Écrire
• Dossier
  • Quelques chiffres : les réfugiés dans le monde, en Europe et en Belgique
    Tiré de Bernard Hengchen dans Travailler le social
  • Pour une nouvelle politique d’immigration en Europe
    Sonia Gsir – CEDEM/ULG
  • La politique de la Belgique en matière d’asile
    Jean-Marie Faux – Centre AVEC
  • Tranches de vie de sans-papiers en Belgique
    Marco Martiniello – CEDEM/ULG
    Andrea Rea – GERME/ULB
  • Accès à l’emploi et à la formation des demandeurs d’asile
    Anne Gilis – Lire et Écrire Wallonie
  • Développement de cours de français pour demandeurs d’asile en Wallonie
    Laetitia Van Cauwenberge – Lire et Écrire Wallonie
  • Quoi de neuf dans les cours de français avec l’arrivée des personnes nouvellement immigrées ?
    Sophie Lejeune – Lire et Écrire Liège-Huy-Waremme
  • Deux groupes de français langue étrangère
    Témoignages d’Antonio Garcia-Ruiz et Thérèse Couvert – Vie Féminine
  • La Tchétchénie dans nos formations. Quelles caractéristiques ? Quels enjeux à relever ?
    Hugues Pierrard – Lire et Écrire Luxembourg
• Du côté de la politique
  • Promouvoir l’accompagnement des demandeurs d’asile…
    Marie Arena – Ministre de l’Intégration sociale
• Lectures – Médias - Écrits
  • À lire sur les nouvelles migrations
    France Fontaine et Gilles Hutereau – Collectif Alpha
• Supplément : Il était une fois le 5 septembre… – Lire et Écrire a 20 ans