Chaque année, en Wallonie picarde, 250 personnes s’inscrivent dans un processus d’alphabétisation. Elles représentent à peine 1% des personnes en situation d’illettrisme sur ce territoire. Parmi les publics peu présents dans les dispositifs proposés : les travailleurs mais aussi les personnes les plus éloignées de l’emploi et de la formation. Un tel constat posé dans un contexte d’exclusion et de précarité grandissantes, résultant notamment des politiques inspirées du paradigme de l’État social actif, a poussé Lire et Écrire Hainaut occidental à mener une réflexion sur la manière de toucher les personnes les plus éloignées de la formation, et la manière de promouvoir leur accès à la formation. Diverses actions ont ainsi été développées, s’accompagnant d’une réflexion sur l’identification de ces personnes, et sur la pertinence et les limites de la catégorie utilisée pour les désigner.
Extrait du Journal de l’alpha no 201, 2e trimestre 2016.
