Analyser le monde à travers les yeux des personnes analphabètes nous conduit à être critiques. De leur situation sociale problématique découle la nécessité d’un changement profond. Mais transformer le contexte au sein duquel évoluent les hommes et les femmes en difficulté avec l’écrit constitue un objectif aussi difficile que nécessaire à atteindre.
L’article de Daniel Flinker, coordinateur du service recherche de Lire et Écrire Bruxelles, propose donc quelques pistes afin d’accroitre les capacités d’action du monde de l’alphabétisation pour relever ce défi.
L’efficacité de ces pistes lors de leur mise en pratique dans le cadre d’une campagne contre l’ordonnance Bruxelles numérique prouve l’intérêt de s’y intéresser de plus près.
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Elle sera également publiée dans le Journal de l’alpha no 228, portant sur l’analyse critique de la société.