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Rapports d'activités de Lire et Écrire en Wallonie

Rapports d’activités de Lire et Écrire en Wallonie

De 2006 à 2022
posté le 5 juillet 2023 par Wallonie

Dans le cadre de notre assemblée générale annuelle ordinaire, une présentation de nos actions menées au cours de l’année écoulée est réalisée sous la forme d’un rapport d’activités. Vous trouverez également disponible au téléchargement les rapports d’activités des années antérieures depuis 2006.
Rapport d'activité 2022

Rapport d’activité 2022

Lire et Écrire Brabant wallon
posté le 21 juin 2023 par Brabant wallon

Lire et Écrire Brabant wallon vient de sortir son nouveau rapport d’activité de l’année 2022 ! Dans un contexte de crises multiples, chacun et chacune, de là où nous sommes, volontaires, (…)

Rapport annuel Lire et Écrire Bruxelles 2022

Rapport annuel Lire et Écrire Bruxelles 2022

Des chocs à répétition
posté le 20 juin 2023 par Bruxelles

Aujourd’hui, en Belgique, 1 adulte sur 10 a des difficultés à lire et écrire un texte simple de la vie quotidienne. La dématérialisation des services publics et d’intérêt général sont des (…)

Journal de l’alpha 229 (2e trimestre 2023) : École et inégalités

Journal de l’alpha 229 (2e trimestre 2023) : École et inégalités

Décryptage et actions contre l’illettrisme
posté le 5 juin 2023 par Communauté française

« La maitrise des compétences de base par chaque enfant nous semble être une exigence politique et pédagogique raisonnable et incontournable dans un État démocratique… mais pourquoi n’est-ce pas la priorité de tous ? »
Édito du Journal de l’alpha 229

Édito du Journal de l’alpha 229

École et inégalités
posté le 5 juin 2023 par Communauté française

« Si on prend comme présupposé que les “aptitudes naturelles ou innées” des enfants sont similaires, c’est bien le système d’enseignement qui transforme les inégalités sociales en inégalités de “diplômes, savoirs et compétences”. »
La fabrication des inégalités scolaires

La fabrication des inégalités scolaires

Par Fred Mawet
posté le 5 juin 2023 par Communauté française

Le système scolaire belge creuse les inégalités entre élèves et transforme les inégalités sociales en inégalités scolaires. Mais l’école a-t-elle conscience du rôle qu’elle joue dans cette transformation ? Et comment crée-t-elle ces inégalités ? Quelles sont les conditions pour que l’école change et puisse enfin faire apprendre tous les élèves ?
Sensibiliser les élèves à l’illettrisme : une action citoyenne essentielle

Sensibiliser les élèves à l’illettrisme : une action citoyenne essentielle

Entretien avec Ingrid Bertrand, avec la contribution de Rosemarie Nossaint
posté le 5 juin 2023 par Communauté française

Chaque année, l’athénée Royal Louis Delattre de Fontaine-l’Évêque organise une Journée citoyenne où des associations sont conviées à présenter leurs missions et activités aux élèves. À (…)

Est-on en train de créer une nouvelle génération d’illettrés ?

Est-on en train de créer une nouvelle génération d’illettrés ?

Par Cécilia Locmant
posté le 5 juin 2023 par Communauté française

« Devons-nous craindre de voir une partie des jeunes qui quittent l’école ou y perdent pied aujourd’hui devenir les nouveaux illettrés de demain ? »
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