Contexte et contenu
Le stop motion est une technique d’animation qui consiste à créer un mouvement à partir d’une série de photos d’objets ou de personnages légèrement déplacés entre chaque prise.
Ce programme de formation est conçu pour les adultes animateurrices souhaitant découvrir et maitriser les bases du stop motion afin d’intégrer cette technique dans leurs pratiques professionnelles.
Objectifs
- Apprendre les bases du stop motion : comprendre les principes fondamentaux de l’animation en stop motion, y compris la prise de photos, la création de mouvements fluides, et l’utilisation d’outils d’édition.
- Développer des compétences techniques : maitriser les techniques de base pour créer une animation stop motion, y compris l’éclairage, le cadrage, et l’utilisation de logiciels d’édition et de prise de son.
- Favoriser la collaboration et le travail d’équipe : encourager la coconstruction d’un projet commun en équipe, en mettant l’accent sur l’importance de l’engagement collectif et de la répartition des rôles.
- Stimuler la créativité et l’innovation : encourager les participantes à explorer différentes approches créatives pour concevoir et réaliser des animations originales
- Renforcer les capacités d’adaptabilité et de réflexion critique : aider les participantes à réfléchir de manière critique sur leur propre processus créatif et sur leur manière de collaborer avec les autres.
Méthodes pédagogiques et suivi
Le programme est structuré autour d’une approche pédagogique mixte, combinant théorie et pratique pour maximiser l’apprentissage et l’engagement. Le format de l’atelier est conçu pour favoriser l’expérimentation, le feedback collaboratif, et l’autoréflexion.
- Phase 1 : Introduction théorique (20 %)
- Phase 2 : Pratique individuelle et en groupe (50 %)
Les participantes sont divisées en petits groupes et travaillent sur des exercices pratiques pour se familiariser avec les techniques de stop motion. Chaque groupe est chargé de concevoir et de réaliser une courte animation stop motion. Des séances régulières de feedback sont organisées pour permettre aux participantes de partager leurs progrès et de recevoir des conseils et des critiques constructives. - Phase 3 : Réflexion et consolidation (30 %)
Débriefing collectif, séance de réflexion individuelle et présentation des projets.
Public
Toute personne intéressée, formateurrices, animateurrices, sensibilisateurrices, coordinateurrices, agentes d’accueil, travailleurses sociales, etc.
L’atelier peut accueillir 12 personnes.
Intervenant
Vincent Steffler est animateur en éducation aux médias et réalisateur.
Il collabore avec des écoles, associations, et structures sociales pour favoriser l’inclusion et l’accès à la culture. Il a encadré la réalisation de plusieurs films en stop motion, notamment avec des publics en alphabétisation.
Informations complémentaires
Lundi 5, mardi 6, et mercredi 7 mai 2024, de 9h30 à 16h30.
Le premier jour, l’atelier commence à 9h.
Participation aux frais : 75 €. (Sandwichs végétariens prévus à midi. Le fournisseur ne propose pas d’alternatives pour les personnes ne consommant pas de gluten ou de produits laitiers ; merci d’en tenir compte.)
Cette formation permet de bénéficier d’une intervention financière du Fonds 4S (sous conditions, voir infos générales).
