Comment penser, organiser et animer des ateliers MNLE (Méthode naturelle de (...)

Le travail en atelier est un moment d’individualisation propre à la MNLE. L’objectif des ateliers est de développer et renforcer les compétences nécessaires à la lecture : découvrir des analogies par la comparaison et l’exclusion, entraîner la discrimination visuelle, analyser ses modes de fonctionnement pour les transférer dans l’acte de lecture.

Nous réfléchirons ensemble sur les moyens d’organiser et de soutenir l’apprenant pour qu’il entraîne ses propres compétences en lecture et nous questionnerons les bénéfices attendus de cet entraînement.

Objectifs

Découvrir les différentes manières de mettre les apprenants en situation de recherche et de production d’écrits.
Varier les activités autour de la lecture et de l’écriture.

Contenu

Aborder l’organisation du travail en ateliers : outils et supports, constitution de sous-groupes.
Découvrir les manières de soutenir la production d’écrits personnels dès le début de l’apprentissage : types d’activités et consignes.

Public

Formateurs en alphabétisation qui pratiquent la MNLE au sein de leurs groupes, ayant suivi un module d’initiation à la MNLE dans les trois années et désireux d’approfondir leurs compétences.